[VIDEO] Van Lego naar ingenieur: Leerlingen ontdekken beroepen op Rijswijks Lyceum

Net als vorig jaar is een weer een beroepenronde georganiseerd voor de 75 leerlingen van de derde klassen havo en vwo van het Rijswijks Lyceum. Zij moeten nu een profiel kiezen, maar weten nog niet echt wat verschillende beroepen inhouden. Rijswijk.tv ging langs.

Verschillende rondes
In de aula van de school aan de Karmozijnstraat staan allemaal tafeltjes opgesteld met eromheen stoelen. Aan elke tafel zit een vertegenwoordiger van een beroep. De leerlingen kunnen in kleine groepjes aansluiten bij een bepaald beroep. In vier rondes van 12 minuten stellen de leerlingen hun vragen.

Meet en Greet
“Dit zijn leerlingen uit 3 havo en 3 vwo, op dit moment moeten zij al een keuze gaan maken voor een profiel en uiteindelijk in 4 havo of 4 vwo eindigen ze met zeven vakken”, vertelt Dominique Rosdorff van de Rotaryclub Rijswijk. “Maar welke vakken moeten ze kiezen? Waar zijn ze goed in? Wat willen ze later worden? Als je in de derde klas zit weet je dat nog eigenlijk niet. Onder de leden van de Rotary zijn vertegenwoordigers van veel beroepen. We hebben hen en ook bekenden zoals de politie gevraagd een uurtje van hun tijd hier te komen voor een Meet en Greet te doen met de leerlingen”.

Gelijke kansen
Het is alweer de tweede keer dat de Rotary een banenronde georganiseerd. Over de resultaten is het Rijswijks Lyceum enthousiast. Veel leerlingen hebben thuis of in hun omgeving geen voorbeelden van andere beroepen. En als je het hebt over ‘gelijke kansenbeleid’ dan is dit een belangrijk onderdeel voor de leerlingen om kennis te maken met heel veel beroepen. “Ik hoop dat over tien jaar het niet meer nodig is omdat ze dan zelf al in hun familie veel van dit soort beroepen vertegenwoordigd zijn”, horen we van Dominique.

Van Lego naar fietsenmaker
Eén van de 75 leerlingen is Mohamed. Hij komt net van het tafeltje met een ingenieur. “Het is een makkelijke manier om heel snel een beeld te krijgen van de verschillende beroepen”. Hij is ook al geweest bij huisarts en de software-ontwikkelaar. “Daar hoorde ik ook wat je met die opleiding verder allemaal kan. Bij die ingenieur had ik het idee: dit is iets voor mij.”. Hij vertelt ons nog dat toen hij jong was met zijn broertje veel met Lego speelde. Nu heeft hij een bijbaan als fietsenmaker. “Daar repareer ik fietsen”. Als we weggaan horen we nog van Dominique: “Ik hoop dat de leerlingen met veel bagage naar huis gaan en er thuis over vertellen”.